2e journée humanités numériques (17 octobre 2014) – “Projets d’histoire numérique”

NOUVEAU: Programme: “Projets d’histoire numérique”

Lieu: Université de Paris Diderot (Bâtiment Olympe de Gouges, salle 133) – voir le Plan_Campus PRG

Comité d’organisation: Claire Bourhis-Mariotti (Université Paris 8), Lauric Henneton (Université Versailles Saint Quentin), Monica Henry (Université Paris Est Créteil)

9h30 – Accueil, café
10h-10h40 – Joseph Yannielli (Wesleyan University) “The Runaway Class: Research and Teaching with Digital History”
10h40-11h – Discussion

11h-11h20 – Pause café

11h20-12h – Constance B. Schulz (University of South Carolina) “Pouring Old Editorial Wine into New Digital Bottles”
12h-12h20 – Discussion
12h20-12h30 – Conclusions

Cette journée d’étude fait suite à la première journée d’étude sur les humanités numériques organisée le 20 juin 2014 (voir http://redehja.hypotheses.org/237), en mettant cette fois l’accent sur les expériences pédagogiques et scientifiques concrètement mises en place aux États-Unis.

Nous recevrons tout d’abord le Dr. Joseph Yannielli, un collègue américain, actuellement Visiting Assistant Professor (College of Letters, Wesleyan University), qui viendra nous parler de la création du site internet Slavery & Abolition Portal, qu’il a mis en place pour l’Université de Yale, ainsi que de History Leaks, et enfin du cours Digital Humanities qu’il assure à la Wesleyan. Joseph Yannielli nous fera donc profiter de son expertise à la fois sur le plan pédagogique et sur le plan scientifique, dans le cadre d’une journée pensée pour les doctorants comme pour les enseignants-chercheurs civilisationnistes.

Abstract:

In the Spring of 2014, students at Wesleyan University in the United States participated in a course entitled Digital History. One of a small number of such courses offered at the undergraduate level, it is the only course of its kind to require students to conceive, produce, and market an original historical website in a matter of weeks. What lessons can be learned from this experiment? Drawing on my previous experience working on projects such as the Slavery and Abolition Portal and History Leaks, this presentation will discuss the intersection of pedagogy and practice in the emerging field of the Digital Humanities.

Nous recevrons également Dr. Constance B. Schulz, Distinguished Professor Emeritus, Department of History, Editor,The Papers of Eliza Lucas Pinckney and Harriott Pinckney Horry (Univ. of Virginia Press, 2012) and The Pinckney Revolutionary Era Statesmen (both NEH-supported “born digital” scholarly editions) University of South Carolina.

Abstract: “Pouring Old Editorial Wine into New Digital Bottles”

As historians and other humanities scholars explore the ways in which digital tools can enable them to expand their scholarship in new directions, using the computer’s ability to combine and rearrange large amounts of data at lightning speeds, on underlying issue that has not always been addressed is how long-established standards for that scholarship can be adapted to new processes. The “born digital” scholarly edition of The Papers of Eliza Pinckney and Harriott Pinckney Horry was created using DocTracker, a sophisticated data base designed to incorporate the modern standards of the scholarly editing community while opening up the edited texts to allow editors and end-users to ask new questions of the content. This talk will review briefly what those modern scholarly editing standards are and why they are important to scholars who use the resulting editions. The address will then use the two Pinckney editions Schulz has directed to show how the DocTracker editing system has made applying those standards more efficient, led to the creation of strong TEI-compliant XML output, and created editions that expand the insights possible for scholars using them to extract.

 

14 mars 2014: Journée d’étude “Faire l’Histoire de l’Amérique du Nord en France, 1607-1865”

Histoire_Amerique_du_Nord_Depliant

Journée d’étude des doctorants et jeunes chercheurs organisée par le Réseau pour le Développement Européen de l’Histoire de la Jeune Amérique (REDEHJA):

“Faire l’histoire de l’Amérique du Nord en France, 1607-1865”

Co-organisation : Manuel Covo (EHESS, Université Paris Ouest Nanterre La Défense), Monica Henry (Université Paris-Est Créteil), Allan Potofsky (Université Paris Diderot), Agnès Trouillet (Université Paris Diderot)

Vendredi 14 mars 2014, 9h00-16h30
Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne
Mail des Mèches – Maison des Langues, Salle 117
Rue Poète et Sellier, Créteil

Avec le soutien de : UMR 8225 LARCA (Université Paris Diderot), EA IMAGER (Université Paris Est-Créteil), UMR Mondes Américains (EHESS, Université Paris-1 Panthéon-Sorbonne, Université Paris Ouest Nanterre La Défense), FMSH (Fondation Maison des Sciences de l’homme)/Programmes scientifiques/Amériques

Cette journée doit être l’occasion de rassembler des spécialistes d’histoire et de civilisation nord-américaines sur la période XVIIème-milieu du XIXème siècle.

PROGRAMME

9h00-9h30 – Accueil des participants
9h30-9h45 – Introduction : Présentation de REDEHJA et Remerciements

9h45-10h15 – Conférence introductive par Gilles Havard (CNRS) :
“Faire de l’ethnohistoire (nord-américaine) en France”

Matinée : Histoire coloniale et nationale de l’Amérique du Nord
Présidence : Nicolas Barreyre (EHESS)
10h15-10h35 – Damien Amblard (Université Paris-VIII/Pau Pays de l’Adour), “Maçonnerie et antimaçonnisme dans les colonies anglaises d’Amérique du Nord 1730-1763”
Discutant : Will Slauter (Université Paris-VIII)
10h50-11h10 – Pause
11h10-11h30 – Sylvie Smoczek (Université Paris-VIII), “L’émergence du sentiment sudiste, 1787-1800”
Discutant : Jean-Marc Serme (Université de Bretagne Occidentale)
11h45-12h05 – Carole Lacassagne-Carpot (Université d’Orléans), “L’esclavage dans le Kentucky : le chemin de la radicalisation”
Discutante : Marie-Jeanne Rossignol (Université Paris Diderot)
12h20-12h30 – Discussion générale
12h30-14h00 – Déjeuner

Après-midi : L’histoire de l’Amérique du Nord en contexte atlantique et transnational
Présidence : Bertrand Van Ruymbeke (Université Paris-VIII)
14h00-14h20 – Virginie Adane (EHESS), “Relations de genre et société marchande à la Nouvelle Amsterdam (années 1630-1664)”
Discutant : Pierre Gervais (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
14h35-14h55 – Yevan Terrien (University of Pittsburgh), ” Travailleurs et déserteurs du Mississippi, 1700-1763″
Discutant : Allan Potofsky (Université Paris Diderot)
15h10-15h30 – Emmanuelle Pérez (EHESS), ” Entre Mexique et Etats-Unis, les Californios et la politique, 1815-1850″
Discutante : Véronique Hébrard (Université Paris-1 Panthéon-Sorbonne)
15h45-16h00 – Discussion générale, suivie d’un pot

5 avril 2013 | Journée Publications Récentes

5 avril 2013

Journée Publications Récentes Redehja, 2013

Université Paris Est-Créteil

Organisation : Redehja et Université Paris Est-Créteil- IMAGER E 3958

Organisé par: Monica Henry (Université Paris-Créteil) monica.henry@free.fr Allan Potofsky (Université Paris-Diderot) allan.potofsky@univ-paris-diderot.fr

Programme complet (PDF)

La pensée de Thomas Paine en contexte. Théorie et pratique, Editions Honoré Champion, 2012, de Carine Lounissi (Université de Rouen) Discutant: William Slauter (Université Paris 8)

Andrew Jackson, L’homme privé, L’Harmattan, 2012, de Jean-Marc Serme (Université de Bretagne Occidentale) Discutante : Monica Henry (Université Paris-Créteil)

The Limits of Optimism. Thomas Jefferson’s Dualistic Enlightenment, University of Virginia Press, 2011, de Maurizio Valsania (Universita di Torino) Discutante : Marie-Jeanne Rossignol (Université Paris-Diderot)

L’Amérique avant les Etats-Unis. Une Histoire de l’Amérique anglaise,1497-1776, Flammarion, 2013, de Bertrand Van Ruymbeke (Université Paris 8) Discutante : Carine Lounissi (Université de Rouen)

New Netherland and the Dutch Origins of American Religious Liberty, University of Pennsylvania Press, 2012, de Evan Haefeli (Columbia University) Discutant : Charles-Edouard Levillain (Université Paris-Diderot)

Pour quoi faire la révolution Jean-Luc Chappey, Bernard Gainot, Guillaume Mazeau, Frédéric Régent, Pierre Serna, editeurs scientifiques, Paris, Agone, 2012. Présentation de Pierre Serna (Université Paris-1). Discutant: Clément Thibaut, Université de Nantes

Activités 2010

9-11 décembre 2010

3e colloque EEASA 

Looking back: The Past, History, and History Writing in Early America and the Atlantic World

Institut Charles V, 10 rue Charles V, 75004 Paris – Program

Coorganisation: Université Paris 7 Denis Diderot / LARCA et Université de Versailles Saint Quentin / Suds d’Amériques.

Avec le soutien de l’Institut des Amériques

The third EEASA conference (Paris, December 2010) invited scholars of early American history and the Atlantic world to reflect on the role of the “past” within the time frame, 1607-1865. These two and a half centuries were often constructed by contemporaries not only through a teleological, progressive or providentially-motivated perspective, but also in a retrospective mode. The urge to revolve, to have a “revolution” in its original sense of an eternal return to a distant past – the past embodied by a “purer” America, Europe or Africa – was transformed into idealized beginnings, especially in times of crisis and uncertainty. These moments include the late seventeenth-century Puritan world as expressed through the jeremiad or the invocation of the “spirit of 76” in the later years of the early republic, as well as by the independence movements in Latin America. For American radicals looking to France, “the spirit of 1789” was an inspiration when it was feared that the original meaning of the new United States might have been forgotten. Examples also extend to the idea of “the noble savage” for Europeans “imagining” Native Americans, and the idea of an indigenous Afro-Caribbean culture that early Haitian historians posited in seeking the origins of their Revolution.

These are only a few instances of the roles played by the multiple pasts that made up early American and Atlantic history. They are notably reflected in the current interest in commemoration, memory or nostalgia studies and can be looked at through the history of emotions as well as of material culture, or in the tracing of intellectual and political transfers in their transatlantic as well as trans-American dimensions. From a more theoretical standpoint, this wide-ranging topic may lead to philosophical reflections on changing conceptions of history and relationship to time in the formative years, from early providentialism to a need for a common history in the process of post-revolutionary nation-building in the first half of the nineteenth century. More generally, this topic offers a platform for broader historiographical considerations on our practice as historians of early American history and the Atlantic world.

 

4 juin 2010

Journée « Publications récentes »

Organisée par l’Université Paris 12, équipe CIMMA/IMAGER, et l’Université Paris-Diderot, équipe LARCA.

Avec la participation de Robert Sayre (Université Paris-Est Marne-la-Vallée), Pascale Smorag (Université de Franche-Comté), Lauric Henneton (Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines), Pierre-Marie Loizeau (Université d’Angers), Allan Potofsky (Université Paris-Diderot). Organisation: Marie-Jeanne Rossignol et Monica Henry

Programme complet (PDF)

 

 

 

 

 

 

15-16 avril 2010

Atlantic Commerce and Revolutions, 1750-1815: tragedy or opportunity?
Organisé par l’Université Paris-Diderot (équipe LARCA), l’European Early American Studies Association (EEASA), l’AHRC-Network, Projet ANR MARPROF, le CENA-EHESS, et en partenariat avec le Redehja.

Avec la participation de Robert Duplessis (Swarthmore College), Albane Forestier (London School of Economics), Simon Middleton (University of Sheffield), Steven Sarson (University of Wales), Pernille Roge (University of Cambridge), Bertie Mandelblatt (Université de Montréal), Trevor Burnard (University of Warwick). Contact: allan.potofsky@univ-paris-diderot.fr

 

19 mars 2010
Conférence Susanne Lachenicht (U. Bayreuth, Allemagne), ‘Intercultural contacts in Atlantic port cities: London, New York, Bordeaux, Hamburg’
Institut Charles V, 17h00 – 19h00

 

5-6 février 2010
« The Federalist Papers: Enjeux politiques, historiques et théoriques », journée organisée par l’Université Sorbonne-Nouvelle et l’Université Paris-Diderot.
Avec la participation de Peter Onuf (University of Virginia), Max Edling (Uppsala Universitet, online paper), David Mongoin (Université Paris 2), Annie Léchenet (Université Lyon I – online paper), Nathan Perl-Rosenthal (Columbia University, online paper), Paul Rahe (Hillsdale College, online paper), Lucia Bergamasco (Université d’Orléans).

Lieux: 5 février, à l’Institut du Monde anglophone, Grand amphi, 5 rue de l’Ecole de Médecine/ 6 février : Institut Charles V, adresse, salle A 50

Activités 2009

11 décembre 2009
Conférence d’Allan Potofsky: “Constructing Paris in the Age of Revolution”
The American University of Paris, 31 ave. Bosquet, 75007 Paris (RER Pont de l’Alma) – Flyer.

16 novembre 2009
Between History and Myth: Politics and Political Uses of Abraham Lincoln, Milan. Call for Papers. Programme flyer (front,back)

17-18 octobre 2009
Colloque Bicentenaire de Lincoln, à Paris : « Lincoln et son temps : regards européens d’hier à aujourd’hui » . Organisé par Université Versailles-St-Quentin (Suds d’Amériques) et Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 (OPA/CREW), en partenariat avec The American University of Paris et Redehja. Lieu : American University of Paris, 31 avenue Bosquet, 75007 Paris.

19 juin 2009
Thomas Paine et la Révolution française
Journée d’études organisée par Carine Lounissi.
Université de Rouen, Maison de l’Université, Salle des Associations.
Programme | Affiche

5 juin 2009
Séminaire « Publications récentes » , Université Paris-Diderot, équipe LARCA, pôle « jeune république », et Université Paris 12, équipe APSAM/IMAGER (EA 3958), co-organisé par Marie-Jeanne Rossignol et Monica Henry, à Charles-V.

20 mars 2009:
Journée d’études « L’Atlantique franco-américain à l’âge des Révolutions, 1763-1815 », organisée par Allan Potofsky, à l’Université de Chicago à Paris, 6, rue Thomas Mann, 75013 Paris.